Di zaman teknologi yang berkembang ini,
pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan sudah mulai dilakukan disegala
aspek pendidikan dimulai dari sisi sarana dan prasarana penunjang pendidikan
maupun kurikulum dan bahan pengajaran. Penggunaan teknologi ini diharapkan
dapat meningkatkan kualitas siswa dan memberikan kemudahan bagi guru dan
manajemen sekolah.
Implementasi teknologi dalam pendidikan menciptakan
terbentuknya suatu lingkungan yang dinamakan ekosistem pendidikan. Dalam ekosistem
pendidikan, semua elemen ataupun aktor ikut serta dalam aktivitas pendidikan dan
akan saling berhubungan secara berkelanjutan. Hubungan inilah yang akhirnya
membentuk suatu ekosistem pendidikan, menciptakan pendidikan berbasiskan pada
penggunaan alat teknologi oleh seluruh stakeholder yang terhubung dengan
ekosistem pendidikan dimulai dari guru, siswa, manajemen sekolah/administrasi
sekolah, dan komunitas menciptakan sistem pendidikan berbasiskan
teknologi berkelanjutan yang pada akhirnya menghasilkan siswa yang unggul untuk
siap bersaing pada komunitasnya. Pemanfaatan teknologi menjadikan proses belajar
mengajar dan segala kegiatan administrasi siswa menjadi lebih efisien,
sedangkan bagi guru pemanfaatan teknologi menjadikan proses belajar mengajar
antara siswa dan guru menjadi lebih interaktif, dan untuk para orang tua dengan
adanya teknologi maka orang tua akan dengan mudah mendapatkan update informasi
terkini mengenai proses pendidikan anaknya disekolah. Dengan adanya teknologi
maka guru, siswa, dan murid dapat saling berinteraksi dan peran guru dan orang
tua dalam pembelajaran akan memungkinkan siswa untuk lebih termotivasi dan
terkontrol.
Education
Ecosystem
Siswa sebagai bagian dari ekosistem pendidikan, merupakan
aktor utama yang akan menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran.
Kebutuhan siswa akan perangkat teknologi untuk dapat dapat mengakses layanan teknologi pendidikan ini merupakan suatu keharusan. Dengan semakin
mudah dan murahnya perangkat teknologi maka penggunaan gadget dan smartphone sudah
menjadi barang yang tidak asing lagi. Begitupun di kalangan siswa, gadget yang
biasa berupa smartphone atau tablet sudah menjadi barang sehari-hari yang biasa
dipakai dan digunakan oleh siswa. Oleh karena itulah, gadget dimungkinkan untuk
dijadikan sebagai sarana dalam pembelajaran siswa.
Dalam implementasinya, salah satu
aplikasi pendukung pendidikan yang dapat dikembangkan untuk membantu dan
memandu siswa dalam menyelesaikan tugas dari sekolah yaitu aplikasi Personal Digital
Assistant. Aplikasi ini akan terintegrasi di semua platform, jadi ketika siswa
login dari PC, Laptop, Smartphone ataupun Tablet, maka Personal Digital
Assistant selalu siap dengan data yang sudah tersinkronisasi.
Student PDA integration with all system
Beuadion dalam situs SharpBrain.com menyebutkan
bahwa salah satu fitur yang harus dipunyai tablet sebagai sarana belajar yang
berguna adalah adanya Personal Task Manager.
Personal
Task Manager
Orang lebih produktif ketika mereka menetapkan
sebuah tujuan untuk mereka sendiri dengan metode SMART (Specific, Measurable,
Achiveable, Realistic, Timely). Pembelajaran adalah sebuah aktifitas seperti
aktifitas lainnya, dan akan sangat berguna dengan adanya sebuah sistem sebagai
contoh yang apabila siswa tengah mempelajari suatu bab, maka mereka bisa
menentukan tujuan belajar mereka.
Dengan adanya Personal Digital Assistant ini,
siswa dapat membuat pengingat (reminder) dari suatu aktifitas
pembelajaran yang akan dilakukan. Tidak hanya siswa yang bisa menambahkan
pengingat ini, guru pun bisa menambahkan pengingat untuk membantu mengingatkan
siswanya misalnya pengingat adanya ujian, pengingat adanya pekerjaan rumah, dan
lain-lain.
Tidak sampai disitu, melalui Personal Digital Assistant
ini pula siswa bisa langsung mengakses materi-materi, catatan pribadi berkenaan
dengan pembelajaran.
Berikut sketsa sebuah Personal Digital Assistant
:
Dalam suatu artikel, Wiebe
menyebutkan bahwa kemampuan yang muncul sangat menjanjikan dari lingkungan
belajar yang berbasis pada komputer adalah dengan penggunaan digital assistant
virual untuk memberikan dukungan afektif dan kognitif bagi siswa.
Karena itu, avatar yang dirancang
dengan baik dapat memprovokasi dan mendukung seperti halnya afeksi positif yang
didapat dari manusia. Dukungan afketif dapat meningkatkan motivasi siswa dan
telah terbukti menjadi sebuah kunci penting untuk Virtual Assistant dalam
sebuah lingkungan belajar berbasis komputer ini.
Fitur CrayonPDA
Secara garis besar, fitur yang ada pada Personal
Digital Assistant CrayonPDA ini adalah:
1.
Pembimbing belajar (Learning Assistant)
Asisten PDA (misalnya Owlie) akan memberikan
petunjuk cara mengerjakan pelajaran secara teks, suara dan gambar apabila siswa
kesulitan mengerjakan tugasnya.
2. Akses
langsung ke materi pelajaran (E-Course)
Materi pelajaran yang telah diposting guru akan
langsung ditampilkan melalui pop up oleh Owlie. Siswa dapat langsung
mengakses materi pelajaran dengan mengklik notifikasi Owlie. Melalui teks dan
suara siswa juga dapat langsung mengakses materi pelajaran. Misalnya dengan
mengatakan “matematika”, Owlie akan langsung menampilkan materi-materi
pelajaran matematika.
3. Catatan
siswa (Student Notes)
Pada setiap materi pelajaran, siswa dapat
menambahkan catatan pribadinya. Fitur ini dibuat agar memudahkan siswa membuat
ringkasan atau catatan penting tentang materi yang sedang dipelajari.
4.
Reminder Ujian dan PR (Student Reminder)
Siswa dan guru dapat menginputkan jadwal ujian
dan mengatur reminder ujian tersebut, misalnya: 1 hari sebelum. Mini
ikon Owlie akan muncul pada hari yang ditentukan sebagai pengingat adanya ujian
atau PR.
5. Ubah
Karakter Avatar Asisten (Avatar
Management)
Fitur lain yang menarik dari PDA ini adalah ubah
karakter avatar asisten. Siswa dapat memilih karakter lain yang sesuai dengan
seleranya. Karakter yang sesuai diharapkan dapat menambah motivasi siswa dalam
belajar.
6.
Reminder pesan dan group (Student Group)
Owlie akan menampilkan pop up notifikasi
apabila terdapat pesan yang masuk ke inbox user. Informasi tentang group
update juga akan ditampilkan oleh asisten PDA ini.
7. Weekend Quiz
Weekend Quiz diadakan pada hari Sabtu dan Minggu
di jam tertentu. Owlie akan menampilkan notifikasi berupa reminder weekend quiz
yang dapat langsung tersambung ke pertanyaan ketika notifikasi diklik. Quiz ini
memiliki batas waktu. Apabila siswa dapat menjawab pertanyaan dengan benar,
akan diberikan reward berupa karakter baru, atau penambahan fitur pada
karakter yang sudah ada.
8. Student Report
Fitur student report digunakan untuk melihat
hasil evaluasi belajar siswa. Dalam fitur ini juga terdapat student chart
position yang memberikan gambaran pada siswa berada dimana posisi peringkat
dirinya dikelas. Hal ini akan memotivasi siswa untuk belajar lebih giat karena
di dorong oleh keinginan untuk meningkatkan prestasi dan menaikan chart
posisinya.
Kontributor:
Ahmad Wisnu Mulyadi
Diena Rauda Ramdania
Kokoy Siti Komariah
Referensi :
Beuadion, Luc P.
http://sharpbrains.com/blog/2010/01/26/will-the-apple-tablet-support-or-hinder-users%E2%80%99-cognitive-fitness/.
January, 2010.
Wiebe, Eric N.;London, Jennifer et all. James
Lester. Understanding Visual Characteristics in Virtual Digital Assistants that
Support Positive Affect in Learning Elementary Science. Presented at the AERA
Annual Meeting, Vancouver, BC. North Carolina State University. April, 2012
0 komentar:
Posting Komentar